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【牧医行迹】绘制晴天娃娃,做情绪的管理者

发布时间:2024-07-26  作者:  浏览次数:

(通讯员:柯珂 摄影:柯珂)7月24日上午,华中农业大学动科动医学院赴云南暑期社会实践队在云南省丽江市大具乡儿童之家顺利开展了一场以“我的晴天娃娃”为主题的特色教育活动。此次活动旨在以寓教于乐的方式,传授手工制作技能,引导儿童学习情绪管理技巧,促进其心理健康发展。

实践队成员樊一首先以专业而富有亲和力的教学方式,向孩子们讲述了制作晴天娃娃的步骤。她鼓励孩子们发挥创意,为自己的晴天娃娃命名,并写上富含正能量的寄语,以此激发孩子们的想象力和自我表达能力。孩子们积极响应,创作出一系列充满个性与创意的晴天娃娃作品,这些作品随后被精心悬挂展示,成为了一道温馨而独特的风景线。

随后,课程进入情绪管理环节。樊一巧妙设计并组织了“情绪雨点”游戏,通过模拟情绪变化的过程,让孩子们直观感受到情绪的不同层次及其累积效应。游戏结束后,她引导孩子们观看了一段关于《如何面对负面情绪》的教育视频,进一步加深了他们对情绪管理的理解。孩子们在观看后纷纷发表了自己的见解,展现出对情绪管理的独到认识,赢得了实践队成员的高度评价。

活动的高潮部分,樊一带领孩子们和实践队队员走出教室,面向广袤的大山,鼓励他们大声喊出自己内心的声音。这一环节不仅让孩子们和实践队队员释放了内心的压力与负面情绪,还教会了他们一种积极面对生活挑战的方式——勇于表达自我,寻求心灵的释放与平衡。随着他们的呼喊声在儿童之家内回荡,积压在心底的沮丧与郁闷仿佛也随之消散,留下了满心的轻松与愉悦。

此次“我的晴天娃娃”情绪管理课程,不仅是一次手工艺制作的实践体验,更是一次深刻的心灵之旅。它让孩子们在动手制作的过程中学会了创造与表达,在情绪管理的游戏中理解了情绪的本质与应对策略,最终通过户外活动的形式实现了心灵的释放与成长。此次课程为乡村儿童的心理健康教育贡献了一份力量,也为未来类似课程的开展提供了宝贵的经验与启示。

审核人:陈炳宇

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